Devenir coach ?

Être précurseur en proposant une nouvelle activité qui surfe sur les tendances du moment alliant un programme de tonification et un entraînement cardio-vasculaire complet..

• Offrir une discipline développée sur la base des recherches scientifiques les plus récentes
• Proposer une méthode de fitness dansée avec de vrais résultats
• Bénéficier de tous les outils de communication afin de lancer, développer et promouvoir le programme AfrovibeTM
• Attirer un public mixte, inter-générationel  qui s‘intéressent particulièrement aux cultures non occidentales
• Proposer des chorégraphies qui évoluent chaque mois, adaptées aux débutants et suffisamment complètes pour des niveaux confirmés
• Un suivi mensuel des instructeurs AfrovibeTM (les Afrocoachs) grâce au Centre de formation en ligne

Comment ça fonctionne ?

 

Après inscription vous aurez:

  • Deux journées  de formation 10h-18h
  • Une journée de formation initiale
  • kit communication digital pour les coachs (logo, flyer, plaquette…)
  • Un diplôme officiel
  • Un T-shirt Afrovibe
  • Accès au centre de formation en ligne
  • Tous les deux mois une nouvelle playlist officiel
  • Tous les deux mois un pack chorégraphie (cardio-afrodance et renforcement musculaire)

 

L’instructeur diplomé et certifié peut dispenser des cours Afrovibe en indépendant dans tous les lieux pouvant accueillir des cours: club de fitness, studio de danse, associations, gymnase , plein air… tant qu’il est à jour dans sa cotisation de licence Afrovibe .

Objectifs pédagogique

 

 

Les objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de:

 

–        Accueillir et prendre en charge les participants et les mettre en situation

–        Présenter l’objectif et le thème d’une séance Afrovibe

–        Aménager et gérer ses espaces de pratique

–        Donner des consignes d’exécution des différents exercices

–        Réaliser et transmettre les chorégraphie Afrovibe et les exercices de renforcement musculaire

 

 

 

 

Objectifs opérationnels et évaluables

 

1/Utilise et maîtrise les gestes et les techniques nécessaires, des danses afro caribéennes

Évaluation lors des stages teacher training.

 

2/ Répondre aux besoins des participants et s’adapter à son publique capacités, niveau, motivations.

Pendant la formation des ateliers de mise en situation avec cobayes sont exécutés sur la chorégraphie imposée Afrovibe.

Chaque participant doit simplifier et complexifier cette chorégraphie afin de l’adapter à tous les public et répondre à aux critères d’accessibilité de la discipline

 

3/ Encadrer et assister en toute sécurité les participants lors d’un cours collectif Afrovibe

Tout au long de la formation les apprenants testent leurs compétences entre eux et nous réalisons des mises en situation pour accueillir le public, encadrer et expliquer le déroulement du cours Afrovibe

 

4/Pratiquer et animer le cours sur un support musical avec une  relation musique / mouvement

Le deuxième jour de formation, la musicalité est abordée, nous évaluons chaque étudiant sur sa capacité à compter la musique.

Il passe en situation pour compter les temps et doit réaliser une séquence sur des rythmes différents auxquels il doit s’adapter

 

5/ Connaître les chorégraphies imposées

La formation Afrovibe commence par un cours type qui permettra l’apprentissage des 4 différentes chorégraphies.

Ces chorégraphie seront utilisés pendant la formation dans chaque atelier pour illustrer la pédagogie

À la fin de la formation chaque participant devra retranscrire ces chorégraphies devant le formateur.

Chaque étudiant possède un espace personnel sur le e-learning et peut s’y référer

 

4/ Connaître l’histoire du concept, sa definitions, son état d’esprit

Pendant les deux jour de formation, des questions / réponses surprises sont exigées sur la définition du concept et chaque élève doit présenter le concept, l’histoire, le deroule du cours comme s’il le faisait avec son public

Nous améliorerons avec un questionnaire de fin de formation des 2022

 

5/ Être dynamique, animateur, communiquer avec ses élèves

Dès le 1er jour, lors de la présentation de chaque étudiant,nous évaluons le dynamisme.

Grâce au mise en situation dans chaque ateliers pédagogiques 8 aux totales chaque étudiant est testé sur son dynamisme, sa posture, sa voix, son prestance

 

 

Le public visé Les personnes diplômées en danse ou en métiers de la forme désirants diversifier leur discipline, accéder à un nouveau public et proposer une discipline différente à leurs élèves, associations et salles de sport.
Les prérequis

 

–        Être instructeur diplômé  BPGEPS ou CQP

–        Professeur de danse diplômé d’ état : DE danse moderne/jazz, contemporain, classique

 

–         Être professeur de danse et avoir une expérience en danse afro, hip hop, danse urbaine, danse latines

 

Les moyens pédagogiques techniques et d’encadrement Salle avec miroir, tenue de sport, ordinateur portable, wifi, sono
Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats Une grille d’évaluation est remplie en début et à la fin du parcours ce qui permet d’apprécier les résultats et de répondre aux questions et doutes subsistants . A chaque fin de session, une évaluation du stagiaire est faite par le formateur et l’ assistant formateur afin d’évaluer le stagiaire donnant un  cours face à un public débutant
Les modalités d’évaluation

Grille d’ évaluation avec notes.

Envoie de 5 vidéos en situations avec au minimum 3 élèves:

1 video renforcement cuisse/fessiers

1 video renforcement abdos/taille

1 video dos/bras

1 vidéo partie cardio danse

1 video creation

 

Durée de la formation

32 de formation :

> 2 journées de 7 h présentiel pour un total de 14h

> Un refresh de 14h (au cours de l’année de formation)

> 4 teacher training 1H (au cours de l’année de formation)

 

Tarifs